我了解，由于他的天生气质，对于学习是退缩的，我必须借着他喜爱的溜冰来培养他树立正确学习态度。这个过程十分困难，也要付出代价，但我只能以时间来换取学习态度，坚持’下去，直到他建立好学习态度。否则，他将会一事无成。
我也很明确地让他知道我的想法、态度及坚韧，以及为何我要这么做。我和他曾有一次长谈，考虑到未来课业更为繁重，我要他想清楚，他可以不把溜冰作为将来的职业选择，而当成一种爱好、运动，偶尔溜溜就好，如此大家则可以放轻松，有空才溜，功课忙就暂时放在一旁。但儿子最后还是选择继续溜下去，看他难得这么有主见、有气魄，我也豪气地答应：“只要你愿意溜，我就陪到底！”
从那时候开始，为了陪他溜冰，我付出了很大的代价。我常开玩笑，我的生活中有三分之一的时间是在陪他练习溜冰中度过的。除了我自己要上课的两天外，每周有五个晚上都要陪他去溜冰，光来回车程就要80公里，寒暑假还要到台南参加集训。但我也善于利用这一个多小时的车上“母子时间”，要聊的、谈的、训的、鼓励的、责备的、督促的、建立信心的，全都趁此机会源源而出。虽然他随时可以关闭他的耳朵，但是我相信时间久了，会输入到他的潜意识，有一天一定会为他所用。
由于当初的教练并不看好他，为了让他能往好的方面发展，我在他做出决定后，换了一个有原则、比较强势且能治他种种毛病的女教练。我自己更常常利用在车上相处的时间鼓励他：“你那么有天分、弹性那么好、跳得那么高……你一定会做得比别人好！”我不是在安慰他，我是真的这么相信。这是我的儿子，而我懂得他的优点。
我相信他做得到，只是需要多一点时间。
花了两年时间，他终于成功跳出完整的一圈半爱克斯旋转。那天我请他吃牛排，庆祝终于有了突破。我知道，他已经克服了心理障碍，良好的学习态度基本上已经建立。
短短半年内，他又迅速地完成了二圈跳的五种动作，很少有人可以这么厉害，在这么短的时间内完成二圈跳。
我知道，他后面还会带来更精彩的表现。我不急，我会慢慢等待。
