小学生期末语文手抄报

2020.1.9 毛毛简笔画 手抄报 阅读(2049)

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关于语文课中的阅读理解

阅读理解的能力,是一种综合能力,需要学生在读书写作的过程中慢慢培养。多读书,多练笔,都有利于提高阅读理解能力。小学一二年级的阅读理解,答案全部都来自原文中,非常简单,到了三年级,慢慢地就加了一些需要概括总结和个人发挥的题型了,所以,从三年级开始,就要逐渐学习一些阅读理解的方法了。因为阅读理解题的题型大致就那么多,只要逐渐掌握了答题的基本技巧,就可以以不变应万变了。

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