个位家长是否知道，绘本阅读是一种功效性的阅读，可以这没说是念书的载体，是为了获得种种辅助和训练的焦点义务。有的绘本书磨炼数学头脑、提高一定的历史知识，然则它们的配合特点就是：为亲子相同互动搭建桥梁，是为了有更好的亲子关系服务。
在这样的作用下，亲子阅读，给提几点建议：
1、提前内容预习、为了引发孩子的热情。
绘本内里的文字是为了父母领会内容，同时要连系图文，熟练的掌握故事内部的逻辑关系。父母首先要爱上绘本，让孩子能感受到那份执着的热情和旷达的激情。
2、发现兴趣点，看图画发现新颖。
绘本的最大特点就是图文并茂，在这其中图是排在首位的。孩子会在父母掀开书的那一时间，迅速的发现他感兴趣的重点：可能是一所屋子、一小我私人、一只动物。
这个时刻父母不要去委屈孩子转移注重力，应该给孩子时间思索。孩子可能会在这短时间内迸发出学习的热情、注重力也获得提高，甚至可能拥有了耐心，而许多家长都在损坏着名贵的学习历程。
这个时刻不要强行转移孩子的视线，而应该悄悄守候3秒钟。我把这称为为高效思索的“3秒钟规则”，在这3秒钟之内，孩子引发了学习热情、提高了注重力，甚至拥有了耐心，而许多家长都是在这最名贵的最先接触事物的3秒钟里，损坏了孩子的学习历程。
3、适当的转移头脑，要通情达理的睁开。
列位家长要明了，亲子在阅读时刻，不是以故事的逻辑为主要线条的，也不是以知识的学习为主要的线条，更不是以家长自己的兴趣作为延伸为主要线条的，而是要根据孩子的兴趣点作为重点延伸为主要线条。
一个乐成的儿童阅读推广者，会通过儿童的兴趣、借助一副图片区编织一个完整的故事，让孩子一直保持着高度的热情和兴奋心情。在适当的时机，可以和孩子的特点相联系。
4、和孩子相同分享心得，细节的回首明白。
可能通过一本书一页绘本让孩子和父母有更深的领会，在这时刻可以梳理下历程，也可以说是在分享。
让孩子简朴的表述，读到了什么、或者记着了那些、明白了什么？可以和父母在读一读，回首下内容或者某些记着的细节，情绪进而获得体会和分享，对孩子的心智生长有着重大意义。
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