如果您的孩子有以下情况，请您注意了:
◆满一周岁时仍然对呼叫自己的名字没有反应
◆14个月时，还不主动用手指向感兴趣或想要的东西
◆18个月时，不会玩“过家家”这种假想类的游戏
◆回避眼神交流，喜欢独处
◆不关心他人的情感，也极少表达自己的情感
◆语言和言语发育滞后于同龄人
◆总是喜欢重复相同的话，鹦鹉学舌，答非所问
◆对环境的细微改变非常敏感，并因此烦躁不安
◆具有某种特别偏执的兴趣，比如某个从不离手的玩具
◆喜欢机械地拍手，摇摆身体、旋转等
◆对声音、气味、味觉、视觉、感觉的反应与他人不同
1、家长怎么能及早发现孩子有孤独症倾向？
综合国内外专家对家长的建议，总结了五个重要的早期征兆，它们分别是：
（1）孩子到了六个月大的时候：没有灿烂的笑容或者是高兴的表情；
（2）到了九个月大的时候：没有和周围人互动的声音、笑容或者是面部表情；
（3）到了十二个月大的时候：对于别人叫自己的名字缺乏反应；没有婴儿语；没有和周围人姿势上的互动，比如：指东西、让别人看一个东西、伸手去拿东西或者是招手；
（4）到了十六个月大的时候：没有语言；
（5）到了二十四个月大的时候：没有有意义的两字短语（模仿别人或者是重复别人说话的不算）；作为家长，需要知道的是这些只是告诉你孩子有可能患有孤独症，如果孩子符合了这些早期征兆的话，我们应该尽早带孩子去找专业的医生给孩子做一个评估，然后及早开始相关的康复训练。
但是也要注意，不是说有这个征兆，孩子就是孤独症了，这只作为一个参考。
2、什么地方可以诊断孤独症？
一般来说，各地精神病院中的儿科、综合医院的儿科、儿童医院及妇幼保健院可以诊断孤独症。
3、目前有哪些方法已被证实对孤独症儿童康复教育有效？
应用行为分析(Applied Behavior Analysis, 简称ABA)基础上所产生的康复教育方法均对孤独症儿童康复教育有效。如：回合式教学法（DTT）、关键反应训练（PRT）、语言行为干预（VBI）、早期密集行为干预、随机教学法等等。
4、为什么开始康复训练前要对孤独症儿童进行评估？
因为每一个孤独症儿童的情况不同，进行评估可以让康复训练计划的制定更有针对性。目前国内经常用到的评估方法有孤独症儿童心理教育评估（简称PEP-3）这个评估由家长根据孩子的实际情况进行填写，专业的行为分析师与孩子进行互动后，得出一个相对客观的评估结果。
5、家长怎样和孤独症儿童沟通？
家长是孩子重要的沟通对象，也是孩子通向社会的重要介质，不能进行沟通是一件很困扰和容易让孩子发脾气的事情，从而导致一些不恰当行为的发生。家长一方面要学会与孩子沟通，另一方面要教孩子学会沟通，如果家长可以教孩子一些非常基本的沟通方法就能够有效减少这类行为的发生。
具体策略有：
（1）学会观察孩子的行为，了解其需求和功能；
（2）了解孩子最感兴趣的事物，并正确运用；
（3）学习行为干预策略，不强迫孩子沟通；
（4）学习某些专业的沟通技能，如：图片交流系统（PECs）就是一个非常好的沟通工具。
6、家长如何帮助孤独症儿童处理问题行为？
孤独症儿童由于沟通能力的缺乏，会通过一些不恰当的行为来引起别人的注意、得到自己想要的东西、逃避自己不想做的事情。作为家长，首先要知道针对不同的问题行为该如何去应对，以避免问题行为变成了孩子的一种不适当的沟通方式。
有一点非常重要，就是在问题行为一开始的时候就要进行干预，不要等问题行为已经变成了长期存在的问题或者具有严重伤害性的行为后再想办法去解决。
7、孤独症儿童将来能自食其力吗？
如果坚持科学干预和持续支持，相当一部分孤独症儿童将来能具备独立生活能力，能在支持环境下就业，实现自食其力。对于其能力得到很好开发和训练的孩子，在某些方面还能取得很大成就，实现更大的人生价值。
8、孤独症儿童可以正常上学吗？
孤独症儿童具有法律保护的就学权利。由于客观存在的社会交流和沟通障碍，孤独症儿童需要科学的康复训练，需要融合环境的支持，康复训练效果越好，接受教育的障碍就越小。
9、孩子患有孤独症，家长应该怎样生活？
（1）千万不要把自己和孩子封闭起来，要让更多的人去知道和了解孤独症。把孩子和自己关在家里，不和外界沟通，很多时候是因为我们觉得尴尬，不知道怎么去面对孩子的突发情况，或者是孩子已经把我们弄得精疲力尽了。要学会去应付这些让自己束手无策的事情，挺起胸膛，带着家人和孩子走入社会。
（2）不要太过在意身边人的眼神或者是想法，我们实在不需要那些负面的东西。如果你觉得别人的眼神或行为让你觉得自卑，不敢去面对，那么就要想想是什么原因导致的。是因为孩子的不适当行为和举动让你觉得羞愧，还是自己的心态问题？如果是前者，那么我们就想办法去改变这些行为，教孩子应该在公众场合如何去应对。如果是后者，我们要赶紧端正自己的心态，作为父母我们首先要接受自己孩子的不同，才会带动你身边的人逐步接受。
（3）学会如何控制住孩子糟糕的脾气。这点不容易做到，但是为了你的家庭，为了孩子，为了你们都能够过正常的生活，作为家长必须要学会这点。要分析和给孩子的行为找到恰当的表达途径，要懂得在公众场合如何使孩子从发脾气快速变得安静。有时候，一些音乐、电子产品、食物和辅助沟通工具都可以达到这个功效。
（4）保持自己的心境开朗，懂得幽默，并且坚持锻炼身体。要懂得观察自己是不是过度劳累，情绪上是不是快要透支，适当地给自己一些喘息的机会，只有当家长的心态和身体情况良好的时候，才能够给孩子一个轻松愉快的成长环境。
