幼儿语言教育的主要性的四个要点

幼儿语言教育的主要性的四个要点：婴幼儿的教育因人而异，这个主要取决于孩子的父母。有些父母愿意花时间和孩子交流，同时会对孩子做出的一系列简朴而平时的动作惊讶不已，也经常会和孩子做些小游戏；但有些父母则以为这是虚耗时间。而我就属于前者，同时我还发现了许多有趣的事情。

　1.婴幼儿的摩罗反映

我是一位有着12个孩子的妈妈，我认可相对于孩子的其他岁数段，我更偏心他们的婴幼儿时期。就我而言，婴幼儿时期总那么让人以为妙不能言：先前还没出生，后面就最先靠自己来呼吸了而且有了摩罗反映——当你在拍手时，婴幼儿就会弓着背并手足舞蹈。这是一种简朴的神经反射，但对我来说，是一个事业！每次看着儿科医生为我的宝宝做着基本的神经系统测试，我都相当的震撼。

　　2.难以消逝的印象

几年前，在时代杂志上，我读到了一篇文章，就是形貌的一个新生儿的面部神色和他的爸爸的面部神色异常相似。该文还附上了相关图片，当爸爸张开嘴巴做发声状时，宝宝也学着爸爸张开了嘴巴。这些图片都给我不能消逝的印象。

我也发现我的宝宝有一半的时刻和我作出相同的动作。我确立了一个游戏，就是想从宝宝那里获得反馈：当我借着膝盖支持躺在床上时，我会用我的腿抵着宝宝。这样，宝宝的脸就和我的眼睛在一条线上。当我的嘴巴发出元音时，宝宝就会清晰的看到我的面部神色。为了吐字清晰，我有意强调了我的嘴巴和嘴唇动作：“Aaaaaah，Eeeeeeh，Ooooooh…OOOO等等。”

在我读出这些元音时，我显示的很兴奋。不外我也发现当我在发元音时，我的宝宝很难把注重力集中到我的脸上，也很难模拟我的唇形转变，然则宝宝经常在我发完最后一个音节后对着我笑，纵然他还那么小。

固然，宝宝的注重力也　婴幼儿时期(0～6岁)是语言生长的敏感期。在这时期，若是孩子处于优越的语言环境中，便可事半功倍地掌握某种语言。但语言的敏感期具有阶段性和特定性，一旦错过便无法填补，以是一定要掌握时机好好行使这一学习语言的黄金时期。

语言是人类的外交工具、头脑武器。个体依赖语言接受教育得以发展;个体间借助语言交流头脑、相互领会。
语言教育的主要性主要体现在以下四个方面：

　　(一) 人类个体间必须通过语言相互领会和相同

优越的语言相同技巧将缩短小我私人与其他社会成员之间的距离。当一个孩子经由语言训练能准确地使用语言与自己的同伴、父母、西席或其他人相同时，他就会对照容易被比别人接纳，也就具有优越的社会顺应能力了。

(二) 语言奠基智力生长的基础

也是学习其它知识的基础。幼儿早期语言能力的生长是其智力生长的主要标志。语言具有高度的归纳综合性，语言教育能使幼儿的认知能力获得磨炼，有助于提高学习能力。当幼儿具备了一定的语言能力时，就能对照顺遂地进入其它领域学习，并取得较好的学习效果。

　　(三) 语言是缔造力生长的要素

幼儿语言教育有助于提高头脑和想象能力，而头脑的生长又能促进幼儿的逻辑头脑能力和语言表达能力的生长。幼儿的头脑与语言能力的生长是同步举行的，幼儿掌握语言的历程也就是抽象头脑能力生长的历程。当成人在向幼儿举行语言教育时，就能促使幼儿的头脑流动向多向性、怪异征和变通性方面生长。

　　(四) 语言是完善人格发掌的要素

幼儿通过早期语言教育能学会若何吸收他人的信息，并准确表达自己的意图。这种优越的相同能力，有助于其人际关系的生长及自信心的确立。而通过让幼儿操作设计合理的语言学习教具也可以培育幼儿的学习兴趣、提高其学习的自动性、增添学习的专注力和连续性，这些优越的学习习惯对人格生长有着主要的影响。是很有限的。无论我和宝宝玩什么游戏，我都市考察到他们的注重力削弱的情形。宝宝通常也会打断眼神对焦的时刻并转移注重力。我也会做同样的动作以便给他几分钟的时间来徐徐神，之后我们再重新最先演练。

　　3.交流使宝宝语言能力更强

为了娱乐宝宝，我花了大量时间和宝宝在一起，同宝宝交流，然则其他父母以为我是在虚耗时间。我信托我和我的宝宝交流的越多，日后宝宝用语言来表达他们的想法就越简朴。事实上，我的宝宝们也是在很早就会语言了，同时我也确信这应该也是由于我给了他们语言方面的重视力度。

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