0-6岁宝宝的语言能力发育指标

　　1个月内：出生1周的婴儿处于最初发声的阶段，这时婴儿会发出两种声音，一种是哭声、一种是细语声，如a之类的声音。1周后，宝宝最先喜欢听到爸爸妈妈和他语言，最先与人“攀谈”，向他语言时他会发出咿呀声，而且能够识别出妈妈的声音。

　　2个月：该阶段的主要特征为反射性发音，会发出“a、o、e”三种或3种以上声音，该阶段的发音部门地决议于婴儿声道的心理结构。

　　3-4个月：3个月时，宝宝最先发出一些恬静状态的声音，好比呵呵笑声，能高声地发出类似元音字母的声音，如“ou”、“h”、“k”、“ai”，有时还会长声尖叫。4个月的婴儿在这个阶段喜欢与大人对话而且能够自言自语，咿咿呀呀。能喊叫也能轻语，高声笑，发出平稳哭泣声，能对音调举行模拟。

　　5-6个月：大人在宝宝眼前呼叫他名字，他会注视大人微笑;熟悉的人或玩具在他眼前时，他会对人和玩具“语言”;宝宝喜悦时，让他随着大人发“baba”、“mama”模拟发音。听到妈妈的声音会把头转向妈妈，宝宝说出的声音虽然还不是成熟的语言，然则宝宝显著能更好地控制声音了，除了对声调、音量的差异有反映之外，对叱责的话语也有反映了。

　　7-8个月：这时的宝宝很可能已经会说出一两句“papa”“mama”了，宝宝的语言生长已经进入了敏感期，他已经可以发出对照明确的音节。这一阶段宝宝的发声显著增多，而且明白成人语言的能力也获得增强，最先逐步地明白用语意熟悉物体。叫他名字时能够转头，他已能把母亲语言的声音和其他人的声音区别开来，可以区别成人的差其余语气，也能够较为听懂他所熟悉的话语，如“宝宝乖”之类。

　　9-10个月：宝宝在这个阶段不仅能够听懂你常说的词语，而且已经能用简朴语言以及较为清晰的发声往返覆你的问题。

　　这时的宝宝可以自动地叫妈妈了，也很喜欢模拟人发声;会一直地重复说一个词;明白爸妈的下令，对要求他不去做的事情会遵照爸妈的要求去做。考察宝宝会不会自动叫妈妈，偶然摇着头说“不”或者挥着手说“再见”，会去遵照爸妈的下令。

　　11-12个月：宝宝启齿语言时，会说个一直，还很喜欢模拟大人的语言方式、准确的语言方式。回覆问题的时刻实验用语言回覆，若是遇到他不会说的，会用动作往返覆问题。最先区分差异词的意思，也最先学习造句。

　　能够对简朴的语言要求作出反映，在准确的教育下12个月的孩子可以说出“爸爸、妈妈、姨、奶、抱”等5-10个简朴的词，经常用一两个词表达自己的意思和情绪。可以考察宝宝在说“不”的时刻会不会摇头，用动作来辅助语言。会不会发出一些赞叹词，经常模拟父母的发音。

　　2岁：宝宝的语言能力最先由单双词句向完整词句生长，由于发音器官不完整，会存在许多语音错误;等简朴复述大人给他说的短小故事;经由演习能背诵童谣或短诗。在初期会把把“汽车”发成“汽汽”或“车车”，会用d、t替换g、k，同化如“老公公快快来”酿成“老蹦蹦派派来”等;能背诵5~7首童谣或短诗。

　　3-4岁：3岁左右，宝宝的词汇量到达200以上，会使用礼貌用语，和大人举行完整的对话，表达自己的想法等。

　　语言内容最先厚实，能完整的形貌事宜，能使用礼貌用语，并对语言有了一定明白，会自己有意重复说一些自己以为有意思的词逗笑。这一阶段，宝宝最先爱讲故事，有的还能生动的说出有趣的情节;模拟大人语言的用词和语气并运用到自己的来往中，以是家长要稀奇注重自己平时的语言语气。

　　当孩子心情好的时刻，让孩子把今天幼儿园里发生的有趣事情告诉爸爸妈妈，他会有声有色的形貌，少数孩子还能加上自己的评价。

　　5-6岁：喜欢听故事、笑话，也喜欢读故事，在浏览文学作品的基础上，会开端归纳主题，好比一个故事讲述的是什么意思;具备对照成熟的语法知识，会询问抽象词语的意义并实验运用，能使用语言形貌已往和未来的事宜;当别人语法错误时，还可以举行指正，例如当有人说“知不道”时他会说“应该说‘不知道’，你错啦!”

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