幼儿园训练幼儿语言能力的方式

　　动动嘴，吹吹气：游戏的重点在于模拟，及训练口腔肌肉流动的游戏。妈妈先做几个简朴的口腔动作，让宝宝模拟亲一下、张大嘴、伸一伸舌头，或是轻轻的吹气等，训练孩子口腔闭合的气力。

　　识别图片：行使简朴的童书、绘原本教训小孩熟悉常用的物品名称与身体部位，家长在与宝宝对话时，语言速率应只管放慢， 语调升沉厚实一点，搭配以夸张的神色与肢体动作，吸引孩子注重力，让孩子对图片内容有更深的明白和影象。

　　打手势：教孩子一些手势有助于你们之间的交流，对照常见的手势是颔首和再见。孩子能明白的比他能说出的更多，向他做一些肢体动作能给他提供一些非语言的反映方式。多对孩子语言：许多父母以为孩子要到1岁以后才会语言，以是不把1岁以内孩子的语言训练放在心上。实在孩子从一出生就爱听人语言。对于0—1岁的孩子来说，父母要做的就是多对他语言，把外界信息转达给孩子，让他对语言发生兴趣。

　　读杂志：当你为孩子朗读的时刻，请从读杂志最先，请记下你读过的书名和念书的时间，只管你看不到孩子对此会有显著的反映，但长此以往，将对他获得语言的能力和厚实他的词汇有持久的影响。

　　园艺：你若喜欢园艺，去花园干活就带上孩子。让他坐在毯子上，并给他一把塑料铲子让他握着，当他注视着你干活时，你可说出种莳植物的名称，并给他解说你正在干什么。将语言（或声音）与详细事物（如植物）联系在一起，有助于孩子在大脑中发生看法的表象。

　　牙牙学语：当孩子牙牙学语时，请用攀谈来吸引他，你可以偶然向他咕哝几句，也可以逐步地吐字清晰地回应他。牙牙学语是语言能力成熟的前奏，能进一步激励他启齿，并最终让他学会语言。

　　小艺术家：与你的孩子一起画画，告诉他你画了些什么：“这是汽车。”“这是鸭子。”在画上加文字说明，并让其他人看。人们会读出你写在画上的文字。频频的接触可使孩子将图画、文字和意义联系起来。

　　熟悉小动物：读一本有关动物的书，然后去一趟动物园、水族馆或宠物店，向孩子说出所见动物的名称。亲自看到动物和对它们的亲身感受会大大有利于孩子对看法的明白。

　　障碍之道：设计一个有障碍的小通道，可用枕头和毯子当隧道和人行道。当孩子爬过这个通道时，向他说明他正在什么上面、什么下面或在什么中央爬行。将这些流动中的物质质料与语言描绘连系起来，这给孩子一个怪异的时机，他可以把词语和详细的形象联系起来。 和宝宝一起品尝准备小碗、小勺，在内里划分放入白醋、白糖水、盐水、白开水、白酒等相同颜色而差异味道的液体，加水稀释后和宝宝一起品尝这些液体（注重宝宝的味觉相对更为敏锐，液体的浓度要在自己刚刚能品尝出就行），让宝宝实验种种味道并记着它们。到一定月龄后，也可准备一些适口的水果(如香蕉、橙子、苹果等)，切成小块，让宝宝品尝，并告诉宝宝香蕉是甜的，橙子、苹果是酸甜的，并看看宝宝最喜欢哪种味道。

　
　添加辅食

　　4个月后最先添加辅食的话，量可以很少，主要起弥补作用，由于辅食有种种口味，可以辅助给宝宝的味觉获得优越的发育，应该稀奇重视宝宝断奶期的味觉体验。 宝宝通过品尝种种食物，可促进对许多食物味觉、嗅觉及口感的形成和发育，最先从流食——半流食——固体食物的一个顺应历程。

　　0～2个月

　　玩法：

　　1. 大人用花布条或花手镯戴在宝宝的手腕上；

　　2. 将带花布条的手递到宝宝眼前，引起宝宝的注重；

　　3. 宝宝注视自己的双手后就会逐步用两只手手指相碰，在眼前玩手。

　　目的：

　　训练宝宝手眼协调能力。 小贴士：这是手眼团结的第一步，是以后一切动作的劈头。

　　手足蹬物

　　玩法：

　　1. 爸爸妈妈将软球或柔软的玩具放在宝宝小床的一侧，大人把柔软玩具推到宝宝手边，宝宝便会用手推开柔软玩具；

　　2. 大人再将玩具推到宝宝的小脚周围，宝宝会用小脚去蹬玩具。

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